kaiyun欧洲杯app(官方)官方网站·IOS/安卓通用版/手机APP下载感德、知足、诅咒、梦想与憧憬-kaiyun欧洲杯app(官方)官方网站·IOS/安卓通用版/手机APP下载
从城市开拔
去到山净水秀的场地
采一缕清风，蘸几片白云
写下东说念主间的忻悦与依依
2023年粤港澳大湾区小学生诗歌季之
东说念主文湾区青少行步履
带孩子们远隔喧嚣
在城市的浮华中寻觅诗意的栖息
近日，东莞多个学校的孩子们
在诗歌导师池沫树与田星的勾搭下
开启了一段诗歌采风之旅
用欢声笑语联动绿茵好意思景
诗意时光盎然呈现
东莞旗峰公园专场
诗歌导师：池沫树
11月26日，来自东莞南城阳光六小、厚街溪头小学、东城旗峰学校、望牛墩中心小学等十多所学校80名学生和家长，在诗歌导师池沫树的率领下，前去旗峰公园，在古朴典雅的环境中，完成了一场诗歌的浸礼。
旗峰公园位于新蓄意东莞市区的中心，公园内有海拔189米的黄旗山，形似旗展，唐代畴昔称“黄岭”，是东莞的标识，为东莞八景之首。“黄旗岭顶挂灯笼”是民间别传的东莞八景中的第一景。山下有建于宋代的黄旗不雅音古庙，逢年过节，游东说念主如潮。山麓尚存古井，名“廉泉”，别传饮廉泉水，可使东说念主变得正直。
诗歌导师池沫树系中国作者协会会员，闻明诗东说念主，作品入选《中国新诗排名榜《百年百篇中国儿童文体经典书系》等多种选本。曾荣获冰心儿童文体新作奖三次，上海市民诗歌节一等奖，东莞荷花文体奖诗歌奖等，有诗歌入选小学语文教材等。
通过本次东说念主文湾区青少行步履，让孩子们亲近大当然，不雅察大当然，喜爱大当然，在户外舒怀游赏的共事，清明视线，洞开念念维，增强创造力，丰富小学生对世界的融会。
池沫树淳厚一边指引孩子们观赏沿路的好意思景，一边进行诗歌的教悔。他强调诗歌的灵魂是心理，一方面是对家国的心理，另一方面是对大当然的心理。大当然中的事物，活命中的体验，都是全球写稿的素材，当全球把心理行使起来时，便有了写稿的源头。对大当然的喜爱，日月星辰，阳光与雨水，一花一针一线都可入诗；对故国、对家乡、对家东说念主的爱，感德、知足、诅咒、梦想与憧憬，一衣一饭，一个恭候一个笑脸都可入诗。
步履现场有许多姆妈随同孩子来干与步履，池沫树淳厚例如一个孩子下学时恭候姆妈来接我方，通过不雅察月亮星星起飞，到姆妈提着蔬菜来接我方时，看到姆妈眼睛里也有星星，来抒发姆妈对我方的爱。相同在公园里，看到蓝天、小鸟和蝴蝶，就不错写到“蝴蝶飞到姆妈脸上她”，来抒发我方对姆妈的爱。
许多家长也暗示，带着孩子来到公园，呼吸极新空气，感受阳光和风，还能听课学习学问，又能创作我方的诗歌作品，简直是受益匪浅。但愿这么的公益步履多多举办。
旗峰公园的树
周驰林 东莞厚街白濠小学四年龄
树的叶子五彩纷呈
像一只只蝴蝶在空中飞行
树的树干粗壮有劲
像一个个巨东说念主配置在地面的四方
树的树根张扬舞爪
像章鱼的触手，牢牢地拥抱地面
树的果实千里甸甸的
像一个老东说念主弯下腰，向小一又友招手
秋
徐子童 东莞运河小学四年龄
秋，
是又名旅行者
把秀气的枫叶收走
只剩下一棵棵光秃秃的树。
秋，
如又名衣裳宽大衣袍的青娥
挥挥手，大都颗果子从天而下，
落到了东说念主们的咫尺。
秋，
如一只蝴蝶，挥接翅膀
一阵阵爽脆的秋风落了下来。
秋，
如一只鸟儿
落在母亲的眼前，和她语言。
秋
邓子墨 东莞旗峰学校
初秋
来到旗峰公园
叶子大部分
还是绿的
我听见了树林间黄绿色的风
看到了那冰凉的叶子
两片叶子落在石头上
像两个东说念主坐在石头上
一身轻凉
寰宇
方治弘 东莞厚街溪头学四年龄
寰宇是少许点星光
它们踱步活着界的边缘
缓缓网罗能量
寰宇是一份份时光
在空顶用彩色的翅膀
展翅飞动
寰宇是东说念主们心中的一股力量
在都市的个个小边缘中
开采不同的情景
这便是寰宇
要是白日有星星
曾伊墨 东莞厚街溪头小学三年龄
要是白日有星星，
姆妈的眼睛一定是雪亮的，
要是白日有星星，
一望太空，
姆妈一定会减少几分困顿。
东莞榴花公园专场
诗歌导师：田星
在东莞榴花公园，另外一场东说念主文湾区青少行步履圆满完成，来自石碣镇中心小学、袁崇焕小学、实验小学、序伦小学等近十所学校的30多名学生，与诗歌导师田星一起，共度了一段诗意的时光。
东莞榴花公园位于东莞东城、石龙、石碣之间，莞龙公路与莞碣公路的交织点的铜岭。榴花公园是广东省东莞市要点文物保护单元，为驰念铁汉熊飞将军于此率领义民起义元军所建。在抗日斗争中，又是东莞东说念主民在铜岭山下打响了东莞起义日寇的第一枪。是一座“寓爱国想法西席于失业游乐之中”的生态园林式公园。
诗歌导师田星动作绘本族庭西席指导师、东莞石碣藏书楼阅读试验讲师，创作有《我和秋风一起流浪《我和孩子们站在山顶上等诗歌作品，曾获冰心青少年作文大赛“优秀指导教师一等奖”。请示的学生屡次荣获寰球作文大赛大奖。
田星淳厚带着学生们走在榴花公园湖边的小径上，勾搭学生们通过四季的神态、湖水的神态，鱼儿们欢快的游水，树上小鸟的陈赞，来感受人命的好意思好；通过不同的不雅察与渴望，来伸开联想。看，孩子们提起好意思，称赞大当然。
池沫树淳厚一起参与了本次步履，并对孩子们的作品作了点评，勾搭孩子们行使通感手法，通过蝴蝶、桂花的香味等大当然中的事物来抒发对父母的爱。
渴慕
童慧怡 东城一小五年龄
最好意思的大当然是冬天，
河水衬映出大当然的好意思。
小鸟飞过，
惊叹说念：“河水秀气的绿衣服。”
河水渴慕换一件新衣。
小鸟停歇在树边，
树看着，
惊叹说念小鸟的摆脱，
小鸟却渴慕亲情。
我走在大当然里，
我看着，
想形成小鸟，
去望望在远处的爸爸。
冬天的大当然
范梓煜 石碣中心小学六年龄
冬天的湖水是绿色的，
梗概是秋天送给冬天的礼物。
鱼儿在这礼物中游水，
当鱼儿从中伸露面来时，
就像给大当然的拥抱。
冬天的大当然亦然绿的，
梗概是冬天的化妆品，
小鸟从这飞去，
都会停驻来给松树带来讲理。
当这讲理停在松树上，
一切都变得宁静起来。
我想
韦雨希 袁崇焕小学三年龄
我想形成一朵秀气的花，
让您天天不雅赏我，
我会用唱歌、舞蹈来逗您兴奋。
我想形成一派树叶，
飘呀飘呀，
飘到您身边，
天天都陪你。
看那淡蓝的桂花，
多香，
多漂亮，
它就像一些从天上掉下的碎屑，
我把它填充起来，
成了一派秀气的太空。
天天看着您。
我想
苏鹿航 石碣实验小学二年龄
我想形成一只彩色蝴蝶，
飞到姆妈讲理的脸上，
亲亲她。
还想飞到那乌黑的头发上，
闻一闻她那沾满汗珠的头发，
真香。
我想形成一个漂亮的发箍，
戴在姆妈火热的头发上，
让她的头发五彩纷呈，
好意思得像彩虹。
我还想形成淡蓝色的桂花，
香气飘到姆妈的身边，
让她分不清是天飘香，
还是花飘香。
我还想形成爸爸、姆妈身上的汗，
让我恒久不再沉寂。
一只小蚂蚁
何逸朗 序伦小学三年龄
一只小蚂蚁出去找食品，
它去到公园，
爬到树枝上找虫子。
呼呼的风把小蚂蚁吹到了我的眼下。
小蚂蚁爬到了我的脚上，
把我的脚当成了食品一样
猖獗的用它的小牙齿咬。
我说:“我碰到这只小蚂蚁真勇敢。”
我想形成一只像这么勇敢的一只小蚂蚁。
